IMPARABLE: educación financiera escolar para transformar vidas desde Apartadó

En Apartadó, una propuesta educativa busca acercar la educación financiera a niños, niñas y jóvenes desde los primeros años escolares hasta el grado once.

Se trata de IMPARABLE FINANZAS ZÚÑIGA AHF, un proyecto creado por Marlenys Zúñiga Arias, contadora pública egresada de la Universidad Cooperativa de Colombia, oriunda de Apartadó y egresada de la Institución Educativa Alfonso López.

La iniciativa tiene como propósito acompañar a estudiantes en el aprendizaje de herramientas para tomar decisiones conscientes sobre el dinero, organizar sus recursos y fortalecer su proyecto de vida.

Educación financiera desde la escuela

IMPARABLE FINANZAS ZÚÑIGA AHF propone una ruta de formación para estudiantes desde transición hasta grado once, diseñada para desarrollarse durante el año escolar con una intensidad de una hora semanal.

La propuesta conecta las finanzas personales con el emprendimiento, los valores y el liderazgo, buscando que los estudiantes comprendan el dinero no solo como un recurso, sino como una herramienta para tomar mejores decisiones en la vida cotidiana.

En una región como Urabá, donde muchos jóvenes crecen en medio de retos económicos, familiares y sociales, hablar de educación financiera desde el colegio puede abrir conversaciones necesarias sobre ahorro, responsabilidad, metas, toma de decisiones y futuro.

Presentación en Apartadó: Urabá Imparable

El proyecto será presentado en el encuentro Urabá Imparable, un espacio diseñado para socializar el sistema educativo, explicar su metodología y conversar con instituciones y familias interesadas en conocer la propuesta.

La invitación está dirigida a rectores, coordinadores, docentes, representantes de padres de familia, autoridades locales, organizaciones, medios de comunicación y comunidad interesada.

¿Cómo aprenden los estudiantes?

El proyecto utiliza el método Zúñiga AHF, que significa Aprender Haciendo Finanzas.

A través de este enfoque, los estudiantes aprenden mediante historias, conversaciones, actividades prácticas, juegos y situaciones de la vida diaria, adaptadas a cada grado escolar.

La idea es que el aprendizaje no se quede en conceptos difíciles o lejanos, sino que pueda aplicarse a decisiones concretas.

Por ejemplo, los estudiantes pueden aprender a:

Uno de los aspectos importantes del método es que el error también hace parte del aprendizaje.

No se castiga como fracaso, sino que se analiza para identificar qué se puede corregir y cómo tomar mejores decisiones en el futuro.

Una propuesta que conecta dinero, valores y proyecto de vida

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El enfoque de IMPARABLE no se limita a enseñar conceptos financieros básicos.

Busca que los estudiantes relacionen el manejo del dinero con sus valores, sus ideas, su liderazgo y su visión de futuro.

Esto es relevante porque la educación financiera escolar no debería reducirse a aprender a sumar ingresos y gastos.

También debe ayudar a los estudiantes a preguntarse qué quieren construir, cómo pueden organizarse y qué decisiones necesitan tomar para avanzar hacia sus metas.

En ese sentido, el proyecto plantea una conversación de fondo: aprender a manejar el dinero también puede ser una forma de aprender a manejar la vida con más conciencia.

Marlenys Zúñiga Arias: volver al colegio para aportar al territorio

Detrás de la propuesta está Marlenys Zúñiga Arias, contadora pública egresada de la Universidad Cooperativa de Colombia.

Además de su formación profesional, hay un elemento personal importante: Marlenys es oriunda de Apartadó y egresada de la Institución Educativa Alfonso López, el mismo lugar donde ahora busca presentar su proyecto.

Como profesional y madre, considera que aprender a manejar el dinero desde la infancia puede brindar herramientas valiosas para la vida.

Regresar a su colegio con esta iniciativa representa para ella una oportunidad de aportar a la comunidad que hizo parte de su formación y de compartir con otras instituciones una propuesta pensada para contribuir al futuro de la región.

Educación financiera para transformar vidas y territorios

El mensaje que orienta este encuentro es claro: “Educación financiera para transformar vidas y territorios”.

La propuesta busca que más niños, niñas y jóvenes tengan herramientas para tomar decisiones, desarrollar sus ideas y construir su futuro.

Para Mundo Urabá, este tipo de iniciativas son importantes porque ponen sobre la mesa una necesidad que muchas veces se deja para la vida adulta: aprender a relacionarse mejor con el dinero.

Y en realidad, esa conversación debería empezar mucho antes.

Porque cuando un estudiante aprende a diferenciar entre una necesidad y un deseo, a ahorrar para una meta o a pensar antes de gastar, no solo está aprendiendo finanzas.

Está aprendiendo autonomía, responsabilidad y visión de futuro.

Una iniciativa nacida en Urabá para abrir oportunidades

IMPARABLE FINANZAS ZÚÑIGA AHF nace desde Apartadó con una intención concreta: acercar la educación financiera a las instituciones educativas y aportar a la formación de estudiantes más conscientes de sus decisiones.

El proyecto también tiene un valor simbólico: una egresada vuelve a su colegio para compartir herramientas con nuevas generaciones.

En una región que habla cada vez más de desarrollo, emprendimiento, empleo, infraestructura y oportunidades, la educación financiera escolar puede convertirse en una base importante para preparar a los niños, niñas y jóvenes que harán parte de ese futuro.

Porque el desarrollo de un territorio no empieza únicamente con grandes obras, empieza cuando una niña o un joven aprende a tomar mejores decisiones, a organizar sus recursos y a creer que su proyecto de vida puede construirse paso a paso.

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