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El fortalecimiento de la educación es un tema crucial en el desarrollo de cualquier nación.

En Colombia, un reciente esfuerzo conjunto entre el Ministerio de Educación y la Embajada de Francia busca transformar la enseñanza a través de la formación docente en idiomas y metodologías innovadoras.

Este proyecto no solo beneficia a los educadores, sino también a las comunidades en las que trabajan.

Inicio del proyecto Generación ENS+ Plurilingüe

El 19 de junio de 2026, se celebró el cierre del proyecto Generación ENS+ Plurilingüe, que reúne a 23 docentes de Escuelas Normales Superiores de 13 departamentos de Colombia.

Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la enseñanza del idioma francés y fomentar la interculturalidad.

Los docentes provienen de diversas regiones, incluyendo Antioquia, Atlántico, Bolívar, Caldas, Caquetá, Cauca, Cesar, Magdalena, Meta, Nariño, Santander, Sucre y Valle del Cauca.

La inclusión de estas áreas, muchas de ellas afectadas por el conflicto armado, refleja un esfuerzo por ampliar las oportunidades de formación donde más se necesitan.

Intercambio cultural en París

Como parte de este proyecto, seis docentes viajarán a París en julio de 2026 para participar en un intercambio cultural y una inmersión en la lengua francesa.

Esta experiencia es fundamental para enriquecer sus prácticas educativas.

Los seleccionados provienen de los municipios de:

• Aranzazu (Caldas)
• Granada (Meta)
• La Unión (Nariño)
• Mompóx (Bolívar)
• Málaga (Santander)
• Turbo (Antioquia)

Este componente de formación no solo les permitirá mejorar sus habilidades lingüísticas, sino también intercambiar experiencias pedagógicas con sus pares franceses.

¿Cómo se llevó a cabo la formación en francés?

A lo largo de 2025 y 2026, los docentes completaron un total de 200 horas de formación en lengua francesa, orientadas al nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Recibieron 60 horas de capacitación en métodos pedagógicos para la enseñanza de lenguas extranjeras.

La formación abarcó diversos enfoques contemporáneos, tales como:

• Inclusión educativa
• Mediación intercultural
• Producción oral y escrita
• Evaluación formativa
• Uso de herramientas digitales
• Inteligencia artificial en educación
• Educación socioemocional

Estos enfoques son esenciales para los desafíos actuales en la enseñanza, garantizando que los educadores estén equipados para abordar la diversidad y las necesidades cambiantes de sus estudiantes.

Impacto en las comunidades educativas

Los 23 docentes participantes no solo adquirieron conocimientos, sino que también desarrollaron proyectos interdisciplinarios y centros de interés francófonos adaptados a sus comunidades.

Esto incluye la articulación del aprendizaje del francés con áreas como:

• Cultura
• Arte
• Lectura
• Ciudadanía
• Cuidado del medio ambiente
• Innovación pedagógica

Estos proyectos tienen el potencial de transformar la forma en que se enseña y se aprende en sus instituciones, promoviendo un ambiente educativo más enriquecedor y diverso.

Colaboraciones estratégicas y sostenibilidad

El éxito del proyecto se debe a la colaboración entre diversas entidades, incluyendo el Ministerio de Educación Nacional, la Embajada de Francia en Colombia, el Institut Français, la red de Alianzas Francesas y la Asociación Colombiana de Profesores de Francés (ACOLPROF).

Esta unión fortalece la formación docente y el plurilingüismo como competencias clave para el siglo XXI.

Con el cierre de esta etapa inicial, el proyecto entra en una fase de réplica y sostenibilidad.

Los docentes compartirán el conocimiento adquirido en sus instituciones, ampliando así el impacto de esta cooperación internacional y beneficiando la educación en Colombia.

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